近日，從中共贛州市委政法委員會傳來喜訊，學(xué)院陳根生同志被評為“2021年度贛州市平安建設(shè)先進個人”榮譽稱號。

陳根生，男，中共黨員，“雙師型”教師、副教授，現(xiàn)為學(xué)院保衛(wèi)處處長。他具有較高的政治政策水平和較強的組織能力，始終以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，工作一貫兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守、真抓實干、廉潔自律、任勞任怨、團結(jié)同志、不計個人得失，帶領(lǐng)保衛(wèi)處全體同志出色、圓滿地完成了學(xué)院黨委、領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，為學(xué)院的安全穩(wěn)定作出了積極貢獻，其本人也被評為“2016——2020年度贛州市普法工作先進個人”。

克己奉公保校園 愛崗敬業(yè)為師生

陳根生帶領(lǐng)保衛(wèi)處同志全力做好學(xué)院安全穩(wěn)定工作，著力提高校園人防、物防、技防水平。為提升安保隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和處突能力，他總是全力叮囑所有事情，事無巨細。他說道：“安全穩(wěn)定工作是事關(guān)全院師生人身安全的一件大事，我們要有安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的意識。”

剛?cè)肼毜陌脖Ｈ藛T，對校園環(huán)境不是很熟悉，陳根生總是第一時間帶著他們走遍學(xué)院每一個角落，每到一處都把相應(yīng)的職責(zé)，要注意的事項再說一遍，生怕安保人員遺漏了。保衛(wèi)處的安保人員小吳說：“陳處長做事非常細致，對學(xué)院可能存在的安全隱患都逐一排查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們趕到現(xiàn)場補救的時候，他已經(jīng)先我們一步到達現(xiàn)場了，他對我們要求高，對他自己要求更高！”

他不斷加強警校聯(lián)動，緊密聯(lián)防聯(lián)控，第一時間更新師生信息員隊伍，使得涉穩(wěn)信息更加暢通。他積極和贛州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的交警同志溝通學(xué)院東北角交通路口左轉(zhuǎn)道綠燈延長時間和增設(shè)左拐車道的問題，并得到屬地交警的支持，為廣大師生出行提供了便利。

春風(fēng)化雨育桃李 潤物無聲灑春暉

做學(xué)院安全維穩(wěn)工作，有時候也不是那么“一帆風(fēng)順”的，會被人“誤解”，不被理解。

2020級學(xué)生小明（化名）情緒激動地對門衛(wèi)處的保安說道：“你為什么不讓我出去？我又沒有課，為什么不能出去！”保安和氣地跟他解釋：“現(xiàn)在疫情防控期間，按學(xué)院規(guī)定，你不能出去。”小明不依不饒，非得出去。門衛(wèi)處保安見此情此景趕緊聯(lián)系陳根生同志。陳根生接到電話后，立即趕過去處理。在了解情況后，他先是安撫穩(wěn)定了小明的情緒，隨后邀請小明一起去操場邊走邊聊。通過聊天得知，小明有輕微的抑郁癥，當(dāng)時遇到了煩心事，情緒控制不住，一心想出校門。陳根生耐心開導(dǎo)他：“現(xiàn)在是疫情防控關(guān)鍵時期，我們嚴(yán)格按照中央、省市要求，對學(xué)院進行封閉管理，你有緊急事情要出校門是需要與家長溝通，向輔導(dǎo)員請假，履行請假手續(xù)，當(dāng)然盡量還是不要出校門！”小明情緒穩(wěn)定后，深感不好意思，趕忙道歉。事后，陳根生同志聯(lián)系到小明的輔導(dǎo)員，深入了解相關(guān)情況。后來，小明聽從陳根生的建議，定期去學(xué)院心理咨詢室咨詢，保持運動，情緒越來越穩(wěn)定。在今年學(xué)生會招聘中，他認(rèn)真準(zhǔn)備，并以其熱情、開朗、積極向上、認(rèn)真負責(zé)等優(yōu)異品質(zhì)成功入圍。

舍小家而顧大家 忠誠履職為學(xué)院

2020年疫情防控形勢嚴(yán)峻，學(xué)院在2020年5月至7月封閉管理期間，陳根生本可以選擇隔離在家上網(wǎng)課，但他考慮到安全維穩(wěn)工作在這時候更顯艱巨，自己不能置身事外，便毅然而然選擇和學(xué)生在校同吃同住。在校封閉期間，進行網(wǎng)格化管理，他主動要求自己也要有網(wǎng)格化管理任務(wù)，只有俯下身子去做，才能切切實實做好安全維穩(wěn)工作。由他所負責(zé)的師生，來自全國各地，為了能夠順利開學(xué)，他白天打電話聯(lián)系確認(rèn)完師生所在地的疫情情況后，還要指導(dǎo)安保人員去往教學(xué)樓、寢室、食堂等處進行巡查，晚上還要繼續(xù)深入學(xué)院宿舍查看到校師生情況。有一次，同事看他走路都不穩(wěn)了，勸他好好休息，他硬是抗了下來說：“你們先去休息，我這身子骨習(xí)慣了，緩緩就好了。”解封回到家后，他滿懷愧疚對妻子說：“辛苦你了，我這一封閉、一隔離，家里老人、小孩都靠你忙前忙后啊！”妻子連忙擺擺手，叫他趕緊好好睡一覺。

在沒有硝煙的戰(zhàn)斗下，陳根生挺身而出，以舍我其誰的氣概，逆流而上，堅守奉獻，舍小家為大家，忠誠履職，毅然守護贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生。

陳根生在教學(xué)成果上也是碩果累累。他是電氣工程及其自動化專業(yè)，雙師型教師，任教以來參與省級課題研究4項；參加江西省教師組技能競賽獲三等獎1次，贛州市教師組技能競賽獲二等獎1次；獲實用新型專利兩項；指導(dǎo)學(xué)生參加江西省技能大賽獲團體二等獎1次、個人二等獎5次、個人三等獎4次，評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師10次；評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師1次、優(yōu)秀教師1次、教學(xué)先鋒1次；獲國家級論文評選三等獎1次；主、參編教材兩本，在《電子世界》《電子報》《電子制作》《家電維修》等刊物發(fā)表專業(yè)論文9篇；德國黑森州技術(shù)進修處海外訪學(xué)1次。

（撰稿：溫春燕；文字編輯：肖楠、任磊；責(zé)任編輯：余艷輝、賴翀；初審：樂仲發(fā)；主審：曾衛(wèi)平）